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全国政协委员孔维克建议普及中小学12年制义务教育,百幅中国书法、中国画纳入中小学美育教材

“中国书画艺术的核心价值有它本体审美价值和社会功能,它将是建立在中华民族精神与美德大厦上的现代化价值导向。”在今年的全国两会上,全国政协委员、民革中央委员、民革中央画院院长、山东画院院长 、山东省中国画学会会长孔维克聚焦教育,他认为,中国书画在美育教材中的比重非常低,这与弘扬中华美育精神的宗旨相距甚远,建议将“一百幅中国书法、一百幅中国画”纳入中小学美育教材。此外,孔维克还建议,以普及中小学12年制义务教育为带动,进一步深化教育制度改革,普及中小学12年制义务教育。

孔维克在庄严庄重的人民大会堂

建议将“百幅书法”“百幅国画”

纳入中小学美育教材的建议

2020年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,对美育工作进行了系统设计和全面部署,必将对加强和改进新时代学校美育教育产生重要而深远的影响。

为此,孔维克表示,为更好地达到弘扬中华美育精神,以美育人、以美化人、以美培元的教育目标,建议将“一百幅中国书法、一百幅中国画”纳入美育教材。

孔维克认为,中国书画在美育教材中的比重非常低,这与弘扬中华美育精神的宗旨相距甚远。将“一百幅中国书法、一百幅中国画”纳入新编美育教材,可以解决现行教材中存在的古代与近现代作品比例失调、硬笔与软笔书法比例失调等问题,有利于把《意见》中关于“编写教材要扎根中国、融通中外”的要求落到实处。

“中国书画艺术的核心价值有它本体审美价值和社会功能,它将是建立在中华民族精神与美德大厦上的现代化价值导向。”孔维克认为,新的历史时期继续以中国传统书画艺术教育助推德育美育发展,是顺应时代的正确举措,更是书画艺术教育工作者义不容辞的责任和担当。

一孔与二冯,文艺界委员协商大政共议文化

保护传承历史文化

建议积极筹划新时代“千年古县”品牌

在今年提交的提案中,孔维克仍然关注历史文化方面的内容,孔维克介绍,我国具有上千年历史的古县多达800余个,它们承载着中华民族文明的历史信息和文明发展的精华,是中国民族文明延续和传承的重要载体,也是中华民族推动人类文明发展的历史见证和源泉。然而,随着农村经济社会的发展,很多“千年古县”面临被破坏、拆迁甚至毁灭的危险,保护、传承和弘扬这些“千年古县”所蕴含的中华民族文明遗产刻不容缓。

为此,孔维克建议,在意识形态和文化艺术层面,深入挖掘“千年古县”所特有的地域性文化、民俗民风和濒临失传的民间技艺;积极筹划新时代“千年古县”品牌无形资产的推广和宣传;探索设立“千年古县•文明中国”项目工程和专项基金,进一步完善对“千年古县”名胜古迹和文物的保护。

山东画院院长与国家画院院长卢禹舜

美术界代表齐聚一堂

(左起:卢禹舜、孔维克、徐里、刘万鸣、牛克成)

建议普及中小学12年制义务教育

建议控制未成年人沉迷手机游戏

在今年的全国两会上,孔维克也带去了多条关于教育方面的提案。

孔维克认为,当前我国教育体制、机制改革应坚持以人民为中心,针对人民群众反映强烈的突出问题,集中攻坚、综合改革、重点突破,回应人民的教育期待,不断推动教育公平发展和质量提升,让教育发展真正造福人民。

对此孔维克建议,以普及中小学12年制义务教育为带动,进一步深化教育制度改革,普及中小学12年制义务教育。“随着我国经济社会的发展,国家有能力也有义务普及中小学12年制义务教育,促进教育更加公平、更高质量发展。”孔维克认为,普及中小学12年制义务教育可以从根本上解决素质教育的换汤不换药的问题,从根本上解决义务教育不均衡发展、教育资源不公平的问题,从根本上解决应试教育的弊端,是全体国民对中小学义务教育的美好期待和对更好教育的核心诉求。

十四五规划及2035年远景目标振奋人心,全国政协委员们精神矍铄步出会堂

孔维克建议,建立以学生发展为本的新型教学关系,切实解决学校教育中学生课业负担过重、考试至上、分数至的老问题。坚持把立德树人成效作为根本标准,全面促进学生身心健康、全面发展。

此外,孔维克还带去了关于控制未成年人沉迷手机游戏的提案。孔维克建议,防治未成年人沉迷手游,需加强宣传教育,强化社会监管;细化企业社会责任;培育健康校园文化;强化教育监管,家校联动防治手游沉迷;为留守儿童设计专门方案重点防治。


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